Tu vois je veux dire #2
Les Frondeuses
Constantin Jopeck
Tu vois je veux dire #2. Film Les Frondeuses, 2026. © Constantin Jopeck
Tu vois je veux dire #2. Coulisses du film Les Frondeuses, 2026
Tu vois je veux dire #2. Film Les Frondeuses, 2026. © Constantin Jopeck
Tu vois je veux dire #2. Film Les Frondeuses, 2026. © Constantin Jopeck
Tu vois je veux dire #2. Coulisses du film Les Frondeuses, 2026
Tu vois je veux dire #2, 2026. Herbiers de plantes rudérales
Tu vois je veux dire #2, 2026. Herbiers de plantes rudérales
Tu vois je veux dire #2, 2026. Herbiers de plantes rudérales
Tu vois je veux dire (suite) #2 est un projet d’Éducation Artistique et Culturelle (CREAC) mené par Bétonsalon – centre d’art et de recherche (Paris, 13e), le Centre d’art contemporain d’Ivry – le Crédac (Ivry-sur-Seine, 94) et la Briqueterie – Centre de développement chorégraphique national du Val-de-Marne (Vitry-sur-Seine, 94), en collaboration avec les lycées Marianne à Villeneuve-le-Roi, Armand Guillaumin à Orly et Adolphe Chérioux à Vitry-sur-Seine.
Durant l’année scolaire 2025-2026, le Centre d’art contemporain d’Ivry - le Crédac invite le vidéaste Constantin Jopeck à mener un projet de médiation au sein du lycée des métiers Armand Guillaumin d’Orly, autour du travail de Pierre Creton 1, dont l’attitude tournée vers l’autre révèle son attachement aux travailleurs·euses de la terre, des plantes, et des gestes qui les accompagnent.
Ces attentions particulières portées aux gestes du travail et aux plantes ont nourri le projet de Constantin Jopeck. Les Frondeuses a réuni une vingtaine de lycéennes en formation coiffure durant quatre ateliers de trois heures.
Au commencement apparaissent des images en mouvement, celles de Pierre Creton en train de coiffer Jean Lambert, son ami agriculteur qu’il installe de profil devant sa caméra. Ce geste introductif de coiffure a permis de libérer la parole et de donner naissance à un projet d’ateliers autour de l’image en mouvement, et plus largement autour des gestes professionnels. Ainsi, plusieurs gestes de coiffe ont-ils été identifiés, listés, nommés puis filmés, tel un abécédaire. Sur un plan recadré au buste, la collection de gestes devient une chorégraphie de mains décomposant lentement le travail de coiffure : leur précision, leur répétition, ce qu’ils engagent comme forme de relation. Ces gestes techniques se sont ensuite déplacés vers le végétal.
En tant que cinéaste, Pierre Creton a réalisé des films-herbiers, comme Sept promenades avec Mark Brown (2024) projeté au sein du CDI du lycée. Également plasticien, il conçoit des collages de planches botaniques, des livres herbiers, ou des listes de semis. Autant de façons de rendre compte du travail du jardinier, dans ses annotations et prélèvements.
La fronde désigne un organe végétal qui joue le rôle de feuille chez certaines plantes telles que fougères et palmiers. À partir de plantes et d’herbes — principalement des fougères et des palmes — les élèves ont été invitées à intervenir à partir de gestes issus de leur pratique : tresser, attacher, séparer, structurer. Les gestes se déplacent, s’ajustent à une autre matière, plus fragile, plus instable. Chaque intervention donne lieu à une prise de vue, constituant un herbier de frondes transformées, Les tresses à trois branches.
- L’œuvre plastique et filmique de Pierre Creton est montrée dans l’exposition Sambucus nigra au Crédac du 12 avril au 28 juin 2026.
Biographie artiste
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Constantin Jopeck, né en 1991, est artiste. Il obtient un diplôme supérieur de recherche en art de la Coopérative de recherche de l’École supérieure d’art de Clermont-Métropole en 2022, après des études de cinéma en à Rome en Italie. Sa pratique est centrée sur le film, ses projets Les égards ajustés et Dispersions – documents partagés, qui rassemblent des films, des prises de son et des documents réalisés dans le cadre d’un travail à long terme mené sur le plateau de Millevaches, ont été soutenus par le Centre national des arts plastiques (CNAP). Il est actuellement au Fresnoy - studio national des arts contemporains.
Partenariats
Depuis 2024, « Tu vois je veux dire » est un projet CREAC d’éducation artistique et culturelle mené par le Crédac, Bétonsalon et la Briqueterie en collaboration avec les lycées Adolphe Chérioux à Vitry-sur-Seine, Marianne à Villeneuve-le-Roi et Armand Guillaumin à Orly, avec le soutien de la Région Île-de-France et du Pass Culture.